土木工程專業虛擬仿真平臺及軟件購置 競價公告(JJ22111820203929) ... 說明：各有關當事人對競價公告內容有異議的，可以在競價截止時間前通過規定途徑提起異議，逾期將視為無異議，不予受理。 采購

競價編號：

JJ22111820203929

采購類型：貨物類 開始時間：2022-11-20 08:04:18 項目預算(元)：370,000.00 結束時間：2022-11-24 08:04:00 一、基本信息

競價編號：JJ22111820203929
項目名稱：土木工程專業虛擬仿真平臺及軟件購置
項目預算(元)：370,000.00	報價

三、商務要求

付款一年后無重大質量和服務問題后，需方支付5%履約保證金。

交付時間： 簽訂合同后10天送貨。

交付

質保期及售后要求：提供1名專業技術人員以上的上門現場培訓，整個系統的質保期為三年，三年內免費升級。

其他要求：無

報價人資格條件：滿足以下軟件需求的獨立法人公司。 備注： 各有關當事人對競價成交結果有異議的，可以在競價結果公告發布之日起3天內提起異議，逾期將視為無異議，不予受理。 四、技術要求 項目名稱：土木工程專業虛擬仿真平臺及軟件購置 產品信息

nclick="SetOrderby('Product_Name')">序號	nclick="SetOrderby('Product_Brand')">標的名稱	nclick="SetOrderby('Quantity')">數量	nclick="SetOrderby('Unit_base')">單位	nclick="SetOrderby('Product_Model')">品牌	nclick="SetOrderby('Product_Standards')">產品類別	nclick="SetOrderby('Category_Name')">型號	nclick="SetOrderby('Guarantee')">是否限定品牌	nclick="SetOrderby('Product_Name')">技術要求
1	土木工程專業基礎能力實訓-房屋建筑構造虛擬仿真實訓軟件	1.00	套	無	否	規格配置： ★1、軟件須為B/S架構，用戶登錄廣東開放大學廣開網絡教學平臺后，可以點擊有關鏈接無縫使用該軟件所有功能；平臺所有教學資源，分享的二維碼顯示院校logo和?；?；可同時登錄、在線學習用戶不少于1000人。 2、須支持學生線上實訓，須包含配套實訓方案，實訓方案須滿足查看、修改與一鍵下發功能，實訓方案內容須包含實訓目的、實訓要求、實訓準備、評分規則、實訓預習、仿真練習、實訓考核等內容； 3、須包含資源管理模塊，用戶可自主上傳教學資源，資源類型包含且不局限于圖文、PPT、視頻微課、以及BIM模型，上傳完成用戶可實時在平臺內預覽查看，并自主選擇公開與非公開，用戶上傳圖文、視頻微課、以及BIM模型資源可自動添加院校logo，形成院校自個性化資源； 4、須具備詳細數據看板模塊，須從課程、班級以及學生個人角度對學生成果進行詳細分析； （1）課程下：可以以時間和課程維度進行篩選查看，須包含本課程學習人數、本課程使用班級與本課程下發任務，同時可以以任務名稱進行篩選查看詳情，詳情中包含任務完成情況、任務平均得分與分數分布人數統計等； （2）班級下：可以以專業、入學年份與班級名稱進行篩選查看，須包含本班級人數、本班級課程與本班級下發任務數，同時可以以課程名稱進行篩選查看任務詳情與成績詳情，成績詳情中須包含實訓練習報告、實訓考核報告與實訓筆記報告； （3）學生下：可以以班級和學生名稱進行篩選查看，須包含學生個人任務完成情況與成績詳情等；" 5、軟件須可對課程內的三維模型進行添加文字、尺寸標注、閃爍、剖切、漫游等教學操作，并且學生通過掃描二維碼便可進行手機查看教師教學使用的模型； 6、系統須具備微課，微課須具有可操作性，可根據不同需求進行暫停后放大、縮小、旋轉、標記的操作，微課可進行二維碼分享，學生通過掃描二維碼便可進行觀看； 7、系統須包含獨立基礎知識點的內容，且該知識點內BIM模型須包含坡形獨立基礎、階形獨立基礎、杯形獨立基礎、階梯型獨立基礎、二階獨立基礎、三階獨立基礎六種獨立基礎模型，教師可對BIM模型進行框選、測量、剖切、半透明構件等操作，且可以對BIM模型進行二次編輯，添加文字信息和動畫信息。 8、系統內須包含民用建筑、工業建筑常見建筑類型，并含有房屋建筑基本組成部分（基礎、樓地層、屋頂、樓梯等）不少于140知識節點。知識節點須以BIM模型、視頻微課講解、知識點測評的形式進行講解； 例：單層工業廠房定位軸線：設有模塊：微課、知識點測評； 1) 微課：須包含單層工業廠房的柱網布置、橫向定位軸線、縱向定位軸線； 2) 知識點測評：須包含獨立基礎考核不少于3道習題。 樓梯的組成：設有模塊：BIM模型、視頻微課、知識點測評。 1) BIM模型：須包含梁式樓梯的概念、樓梯的特點及樓梯關鍵字標注等； 2) 視頻微課：須包含梁式樓梯的組成、樓梯的分類、以及梁式樓梯的做法 3) 知識點測評：須包含樓梯組成考核不少于2道習題。" 9、系統資源庫滿足一鍵導入至PPT內，同時支持不同軸向剖切，測量、放大、縮小等功能 ★10、系統須支持在PPT中支持直接打開仿真資源，可在PPT內對3D模型進行旋轉、剖切、放大縮小等功能，并且以非鏈接形式一鍵插入快速插入軟件內是3D資源和視頻資源，從而實現在PPT中直接查看3D模型，實現立體教學立體化備課、授課，脫離傳統教師機實現移動式教學。 PPT可插入資源須包含以下模塊 （1）房屋建筑構造資源庫中包含：墻體、樓地層、樓梯與電梯、工業建筑、屋頂、門與窗、變形縫、基礎與地下室，其中不少于145個視頻，120個BIM模型 （2）BIM模型庫，包含施工素材庫、樣板節點庫、主體構件庫、企業CI庫、案例素材庫等模塊模型資源不少于15000個。" 11、PPT插件須支持在線一鍵更新，方便客戶使用，并且PPT插件中須提供在線客服功能，客戶遇到問題，可以直接找到客服進行對話詢問，快速解決客戶問題。		nclick="kg(1)">
技術要求：規格配置： ★1、軟件須為B/S架構，用戶登錄廣東開放大學廣開網絡教學平臺后，可以點擊有關鏈接無縫使用該軟件所有功能；平臺所有教學資源，分享的二維碼顯示院校logo和?；?；可同時登錄、在線學習用戶不少于1000人。 2、須支持學生線上實訓，須包含配套實訓方案，實訓方案須滿足查看、修改與一鍵下發功能，實訓方案內容須包含實訓目的、實訓要求、實訓準備、評分規則、實訓預習、仿真練習、實訓考核等內容； 3、須包含資源管理模塊，用戶可自主上傳教學資源，資源類型包含且不局限于圖文、PPT、視頻微課、以及BIM模型，上傳完成用戶可實時在平臺內預覽查看，并自主選擇公開與非公開，用戶上傳圖文、視頻微課、以及BIM模型資源可自動添加院校logo，形成院校自個性化資源； 4、須具備詳細數據看板模塊，須從課程、班級以及學生個人角度對學生成果進行詳細分析； （1）課程下：可以以時間和課程維度進行篩選查看，須包含本課程學習人數、本課程使用班級與本課程下發任務，同時可以以任務名稱進行篩選查看詳情，詳情中包含任務完成情況、任務平均得分與分數分布人數統計等； （2）班級下：可以以專業、入學年份與班級名稱進行篩選查看，須包含本班級人數、本班級課程與本班級下發任務數，同時可以以課程名稱進行篩選查看任務詳情與成績詳情，成績詳情中須包含實訓練習報告、實訓考核報告與實訓筆記報告； （3）學生下：可以以班級和學生名稱進行篩選查看，須包含學生個人任務完成情況與成績詳情等；" 5、軟件須可對課程內的三維模型進行添加文字、尺寸標注、閃爍、剖切、漫游等教學操作，并且學生通過掃描二維碼便可進行手機查看教師教學使用的模型； 6、系統須具備微課，微課須具有可操作性，可根據不同需求進行暫停后放大、縮小、旋轉、標記的操作，微課可進行二維碼分享，學生通過掃描二維碼便可進行觀看； 7、系統須包含獨立基礎知識點的內容，且該知識點內BIM模型須包含坡形獨立基礎、階形獨立基礎、杯形獨立基礎、階梯型獨立基礎、二階獨立基礎、三階獨立基礎六種獨立基礎模型，教師可對BIM模型進行框選、測量、剖切、半透明構件等操作，且可以對BIM模型進行二次編輯，添加文字信息和動畫信息。 8、系統內須包含民用建筑、工業建筑常見建筑類型，并含有房屋建筑基本組成部分（基礎、樓地層、屋頂、樓梯等）不少于140知識節點。知識節點須以BIM模型、視頻微課講解、知識點測評的形式進行講解； 例：單層工業廠房定位軸線：設有模塊：微課、知識點測評； 1) 微課：須包含單層工業廠房的柱網布置、橫向定位軸線、縱向定位軸線； 2) 知識點測評：須包含獨立基礎考核不少于3道習題。 樓梯的組成：設有模塊：BIM模型、視頻微課、知識點測評。 1) BIM模型：須包含梁式樓梯的概念、樓梯的特點及樓梯關鍵字標注等； 2) 視頻微課：須包含梁式樓梯的組成、樓梯的分類、以及梁式樓梯的做法 3) 知識點測評：須包含樓梯組成考核不少于2道習題。" 9、系統資源庫滿足一鍵導入至PPT內，同時支持不同軸向剖切，測量、放大、縮小等功能 ★10、系統須支持在PPT中支持直接打開仿真資源，可在PPT內對3D模型進行旋轉、剖切、放大縮小等功能，并且以非鏈接形式一鍵插入快速插入軟件內是3D資源和視頻資源，從而實現在PPT中直接查看3D模型，實現立體教學立體化備課、授課，脫離傳統教師機實現移動式教學。 PPT可插入資源須包含以下模塊 （1）房屋建筑構造資源庫中包含：墻體、樓地層、樓梯與電梯、工業建筑、屋頂、門與窗、變形縫、基礎與地下室，其中不少于145個視頻，120個BIM模型 （2）BIM模型庫，包含施工素材庫、樣板節點庫、主體構件庫、企業CI庫、案例素材庫等模塊模型資源不少于15000個。" 11、PPT插件須支持在線一鍵更新，方便客戶使用，并且PPT插件中須提供在線客服功能，客戶遇到問題，可以直接找到客服進行對話詢問，快速解決客戶問題。
售后服務：
2	土木工程專業基礎能力實訓-建筑施工技術虛擬仿真實訓軟件	1.00	套	無	否	規格配置： 1、軟件須為B/S架構，用戶登錄廣東開放大學廣開網絡教學平臺后，可以點擊有關鏈接無縫使用該軟件所有功能；平臺所有教學資源，分享的二維碼顯示院校logo和?；?；可同時登錄、在線學習用戶不少于1000人。 2、須支持學生線上實訓，須包含配套實訓方案，實訓方案須滿足查看、修改與一鍵下發功能，實訓方案內容須包含實訓目的、實訓要求、實訓準備、評分規則、實訓預習、仿真練習、實訓考核等內容； ★3、須包含資源管理模塊，用戶可自主上傳教學資源，資源類型包含且不局限于圖文、PPT、視頻微課、以及BIM模型，上傳完成用戶可實時在平臺內預覽查看，并自主選擇公開與非公開，用戶上傳圖文、視頻微課、以及BIM模型資源可自動添加院校logo，形成院校自個性化資源； 4、須具備詳細數據看板模塊，須從課程、班級以及學生個人角度對學生成果進行詳細分析； （1）課程下：可以以時間和課程維度進行篩選查看，須包含本課程學習人數、本課程使用班級與本課程下發任務，同時可以以任務名稱進行篩選查看詳情，詳情中包含任務完成情況、任務平均得分與分數分布人數統計等； （2）班級下：可以以專業、入學年份與班級名稱進行篩選查看，須包含本班級人數、本班級課程與本班級下發任務數，同時可以以課程名稱進行篩選查看任務詳情與成績詳情，成績詳情中須包含實訓練習報告、實訓考核報告與實訓筆記報告； （3）學生下：可以以班級和學生名稱進行篩選查看，須包含學生個人任務完成情況與成績詳情等；" 5、軟件須可對課程內的三維模型進行添加文字、尺寸標注、閃爍、剖切、漫游等教學操作，并且學生通過掃描二維碼便可進行手機查看教師教學使用的模型； 6、實訓過程，系統須對學生工種、工具、機械、材料、題目、流程、時間、位置等進行全方位考核，考核完畢后須分步驟解析學生實訓過程 7、系統須包含不少于200個與知識點相匹配的BIM模型，教師可對3D立體化模型進行框選、測量、剖切、半透明構件等操作，且可以對立體化模型進行二次編輯，添加文字信息和動畫信息，生成個性化教學內容 8、系統須以微課的形式進行整體連貫的學習，并且視頻微課具有可操作性，可根據不同需求進行暫停后放大、縮小、旋轉、標記的操作，視頻微課可進行二維碼分享，學生通過掃描二維碼便可進行觀看； ★9、系統須包含土方工程施工、地基與基礎工程施工、砌體工程施工、鋼筋混凝土結構工程施工 、預應力混凝土結構工程施工、結構安裝工程施工、防水工程施工、裝飾裝修工程施工的工藝工法講解，須不少于120個節點 如鋼結構夾層屋頂： 該施工工藝須包含定位彈線、清理預埋件、夾層鋼梁連接件定位、焊接夾層鋼梁連接件、夾層鋼梁鏈接、夾層鋼梁螺栓終擰、清理焊縫、刷防腐漆等關鍵施工工藝知識點介紹； 落地式鋼管腳手架施工： 落地式鋼管腳手架施工工藝須重點講解腳手架搭設流程及要求須包含施工前的地基夯實、擺放掃地桿、樹立立桿、安裝大小橫桿、接立桿、加設臨時拋撐、加設剪刀撐、鋪設腳手板、滿掛安全網等知識點介紹；" 10、系統須支持在PPT中支持直接打開仿真資源，可在PPT內對3D模型進行旋轉、剖切、放大縮小等功能，并且以非鏈接形式一鍵插入快速插入軟件內是3D資源和視頻資源，從而實現在PPT中直接查看3D模型，實現立體教學立體化備課、授課，脫離傳統教師機實現移動式教學。 PPT可插入資源須包含以下模塊 （1）建筑施工技術資源庫中包含：土方工程施工、地基與基礎工程施工、砌體工程施工、鋼筋混凝土結構工程施工 、預應力混凝土結構工程施工、結構安裝工程施工、防水工程施工、裝飾裝修工程，其中不少于150個視頻，260個BIM模型，TIM模型120個。 （2）BIM模型庫，包含施工素材庫、樣板節點庫、主體構件庫、企業CI庫、案例素材庫等模塊模型資源不少于15000個。" 11、PPT插件須支持在線一鍵更新，方便客戶使用，并且PPT插件中須提供在線客服功能，客戶遇到問題，可以直接找到客服進行對話詢問，快速解決客戶問題。		nclick="kg(2)">
技術要求：規格配置： 1、軟件須為B/S架構，用戶登錄廣東開放大學廣開網絡教學平臺后，可以點擊有關鏈接無縫使用該軟件所有功能；平臺所有教學資源，分享的二維碼顯示院校logo和校徽；可同時登錄、在線學習用戶不少于1000人。 2、須支持學生線上實訓，須包含配套實訓方案，實訓方案須滿足查看、修改與一鍵下發功能，實訓方案內容須包含實訓目的、實訓要求、實訓準備、評分規則、實訓預習、仿真練習、實訓考核等內容； ★3、須包含資源管理模塊，用戶可自主上傳教學資源，資源類型包含且不局限于圖文、PPT、視頻微課、以及BIM模型，上傳完成用戶可實時在平臺內預覽查看，并自主選擇公開與非公開，用戶上傳圖文、視頻微課、以及BIM模型資源可自動添加院校logo，形成院校自個性化資源； 4、須具備詳細數據看板模塊，須從課程、班級以及學生個人角度對學生成果進行詳細分析； （1）課程下：可以以時間和課程維度進行篩選查看，須包含本課程學習人數、本課程使用班級與本課程下發任務，同時可以以任務名稱進行篩選查看詳情，詳情中包含任務完成情況、任務平均得分與分數分布人數統計等； （2）班級下：可以以專業、入學年份與班級名稱進行篩選查看，須包含本班級人數、本班級課程與本班級下發任務數，同時可以以課程名稱進行篩選查看任務詳情與成績詳情，成績詳情中須包含實訓練習報告、實訓考核報告與實訓筆記報告； （3）學生下：可以以班級和學生名稱進行篩選查看，須包含學生個人任務完成情況與成績詳情等；" 5、軟件須可對課程內的三維模型進行添加文字、尺寸標注、閃爍、剖切、漫游等教學操作，并且學生通過掃描二維碼便可進行手機查看教師教學使用的模型； 6、實訓過程，系統須對學生工種、工具、機械、材料、題目、流程、時間、位置等進行全方位考核，考核完畢后須分步驟解析學生實訓過程 7、系統須包含不少于200個與知識點相匹配的BIM模型，教師可對3D立體化模型進行框選、測量、剖切、半透明構件等操作，且可以對立體化模型進行二次編輯，添加文字信息和動畫信息，生成個性化教學內容 8、系統須以微課的形式進行整體連貫的學習，并且視頻微課具有可操作性，可根據不同需求進行暫停后放大、縮小、旋轉、標記的操作，視頻微課可進行二維碼分享，學生通過掃描二維碼便可進行觀看； ★9、系統須包含土方工程施工、地基與基礎工程施工、砌體工程施工、鋼筋混凝土結構工程施工 、預應力混凝土結構工程施工、結構安裝工程施工、防水工程施工、裝飾裝修工程施工的工藝工法講解，須不少于120個節點 如鋼結構夾層屋頂： 該施工工藝須包含定位彈線、清理預埋件、夾層鋼梁連接件定位、焊接夾層鋼梁連接件、夾層鋼梁鏈接、夾層鋼梁螺栓終擰、清理焊縫、刷防腐漆等關鍵施工工藝知識點介紹； 落地式鋼管腳手架施工： 落地式鋼管腳手架施工工藝須重點講解腳手架搭設流程及要求須包含施工前的地基夯實、擺放掃地桿、樹立立桿、安裝大小橫桿、接立桿、加設臨時拋撐、加設剪刀撐、鋪設腳手板、滿掛安全網等知識點介紹；" 10、系統須支持在PPT中支持直接打開仿真資源，可在PPT內對3D模型進行旋轉、剖切、放大縮小等功能，并且以非鏈接形式一鍵插入快速插入軟件內是3D資源和視頻資源，從而實現在PPT中直接查看3D模型，實現立體教學立體化備課、授課，脫離傳統教師機實現移動式教學。 PPT可插入資源須包含以下模塊 （1）建筑施工技術資源庫中包含：土方工程施工、地基與基礎工程施工、砌體工程施工、鋼筋混凝土結構工程施工 、預應力混凝土結構工程施工、結構安裝工程施工、防水工程施工、裝飾裝修工程，其中不少于150個視頻，260個BIM模型，TIM模型120個。 （2）BIM模型庫，包含施工素材庫、樣板節點庫、主體構件庫、企業CI庫、案例素材庫等模塊模型資源不少于15000個。" 11、PPT插件須支持在線一鍵更新，方便客戶使用，并且PPT插件中須提供在線客服功能，客戶遇到問題，可以直接找到客服進行對話詢問，快速解決客戶問題。
售后服務：

產品信息end 五、附件 附件信息

nclick="SetOrderby('Product_Name')">序號	nclick="SetOrderby('Product_Brand')">附件名稱	nclick="SetOrderby('Product_Model')">上傳時間	nclick="SetOrderby('Product_Model')">大小	nclick="SetOrderby('Product_Model')">操作

附件信息end 本人已閱讀并同意 《供應商報價須知》 免責聲明 本頁面提供的內容由采購人發布，廣東省教育部門零散采購競價系統及其運營單位對其內容概不負責，亦不承擔任何法律責任。未經本平臺授權，嚴禁以任何形式轉載或使用本平臺數據，一經發現，依法追究法律責任。 未曾在中國電力招標采購網（www.dlztb.com）上注冊會員的單位應先注冊。登錄成功后根據招標公告的相說明下載投標文件！

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編輯：chinabidding.co