貴州大學本科課程制作項目更正公告
1、公告項目 2、原公告項目 3、項目編號： GZZC-2022-2-022 4、項目序列號：S5200100000003299001 5、 6、 7、采購方式： 公開招標 8、首次公告時間：2022年05月06日 9、變更內容 第一條變更：原采購文件中第二章第一節服務內容要求及技術參數A包：貴州大學工學類專業課程制作服務內容要求中1.3課程運行平臺服務要求中“課程運行平臺支持 第二條變更：刪除原采購文件中第二章服務內容要求、技術參數及商務要求A包：貴州大學工學類專業課程制作中1.3.8課程管理以下參數要求： f. ▲課程復習模式 教師在開課時可以設定課程的開課時間和結課時間，并且在課程結束后，可以自動開啟復習 模式，在復習模式中，學生可以復習，但學習記錄不記入總成績。 ▲教師可以直接從平臺備課資源庫檢索、添加相關在線資源。備課資源庫需包含至少一百萬 種電子圖書、十五萬集學術視頻、七千種期刊、不低于一百種報紙等資源。電子書、學術視 頻等資源必須取得著作權人的授權，沒有版權問題。報紙需每日更新。 i. ▲教材教參 教師可以從平臺備課資源庫中查找并添加課程相關的教學參考書，推薦給學生直接進行在線閱讀。具體詳見變更后的采購文件。 第三條變更：原采購文件中第二章第一節服務內容要求及技術參數B包：貴州大學非工學類專業課程制作，2.3課程運行平臺服務要求中參數由“針對本項目建設的在線開放課程，成交供應商需提供多渠道在線課程平臺的課程推廣，同時為采購方項目教師提供數據運營指導，課程共享范圍廣泛，應用模式多樣，線上線下結合應用效果好。能切實提高教學質量，在同類課程中具有一定的影響力。”變更為“針對本項目建設的在線開放課程，成交供應商需提供多渠道在線課程平臺的課程推廣，同時為采購方項目教師提供數據運營指導，課程平臺為面向社會或高校開放平臺，課程共享范圍廣泛，應用模式多樣，線上線下結合應用效果好。能切實提高教學質量，在同類課程中具有一定的影響力。”，具體詳見變更后的采購文件。 第四條變更：原采購文件中第二章第二節商務要求中付款方式由“經課程負責團隊驗收合格，供應商向課程負責團隊提供增值稅普通發票，并辦理相關支付手續后，課程負責團隊向供應商支付合同金額95%，預留5%作為質保金，質保期完成后支付剩余5%。”變更為“供應商課程制作結束并在相應平臺上進行運行推廣后，經課程負責團隊驗收合格，供應商向課程負責團隊提供增值稅普通發票，并辦理相關支付手續后，課程負責團隊按單課程單價向供應商支付合同金額95%，預留5%作為質保金，質保期完成后支付剩余5%。”，具體詳見變更后的采購文件。 第五條變更：原采購文件中第二章第二節商務要求中其他要求增加“投標報價指導價”，具體詳見變更后的采購文件。 第六條變更：原采購文件中第三章第二節評分表（A包）技術分中技術參數響應評分標準由“根據投標人所投產品技術指標進行評分（滿分15分）。對投標人所提供技術中涉及的功能、參數指標進行逐條評價認定（技術要求）1.所有技術指標均達到采購文件要求得15分；2.帶▲號技術要求為重要技術指標，每負偏離一項扣 3 分，非▲號技術要求有負偏離的每一項扣 1分。”變更為“根據投標人所投產品技術指標進行評分（滿分22分）。對投標人所提供技術中涉及的功能、參數指標進行逐條評價認定（技術要求）1.所有技術指標均達到采購文件要求得22分；2.帶▲號技術要求為重要技術指標，每負偏離一項扣 3 分，非▲號技術要求有負偏離的每一項扣 1分。”分值由“0-15分”調整為“0-22分”，具體詳見變更后的采購文件。 第七條變更：原采購文件中第三章第二節評分表（A包）商務分中現場演示由“投標供應商須在現場使用所投型號真實產品進行演示，具體演示內容見各項評審因素要求；演示時間：不得超過15分鐘；演示設備：演示所需電腦等設備投標供應商自帶，評標委員會根據投標供應商演示內容進行綜合橫向對比打分，演示內容如下：1.平臺能夠無縫對接騰訊會議，能夠支持學校疫情期間異地同步教學（2分）2.平臺支持教師個人云盤, 并且支持將資源先批量上傳至個人云盤中，然后在課程中引用（2 分）。 3.平臺具備課程思政相關資源，可以直接插入到課程當中（2 分） 4.具備論文查重系統功能：有豐富的資源庫作為支撐，對上傳文獻檢測得到相似度、重復字數等指標，能夠比對 基礎庫中的數據包含圖書、報紙、期刊、網絡文檔等多 種文獻類型。（3 分） 5.考試管理：學生進入考試以后，人臉識別開啟后學生在考試前需進行人臉核對，保證本人參考，如果匹配度較低，監考教師可以發送提醒給學生，并可以強制收卷。（2分 ）6.支持網頁端、移動端、考試客戶端獨立考試。（2分）7.支持進行作業查重，對于簡答題、論述題等，可進行相似度分析。（2分）”更正為“投標供應商須在現場使用所投型號真實產品進行演示，具體演示內容見各項評審因素要求；演示時間：不得超過15分鐘；演示設備：演示所需電腦等設備投標供應商自帶，評標委員會根據投標供應商演示內容進行綜合橫向對比打分，演示內容如下：1.平臺能夠無縫對接騰訊會議，能夠支持學校疫情期間異地同步教學（2分）2.平臺支持教師個人云盤, 并且支持將資源先批量上傳至個人云盤中，然后在課程中引用（2 分）。 3.平臺具備課程思政相關資源，可以直接插入到課程當中（2 分） 4.具備論文查重系統功能：有豐富的資源庫作為支撐，對上傳文獻檢測得到相似度、重復字數等指標，能夠比對 基礎庫中的數據包含圖書、報紙、期刊、網絡文檔等多 種文獻類型。（3 分） 5.考試管理：學生進入考試以后，人臉識別開啟后學生在考試前需進行人臉核對，保證本人參考，如果匹配度較低，監考教師可以發送提醒給學生，并可以強制收卷。（2分 ）6.支持網頁端、移動端、考試客戶端獨立考試。（2分）7.支持進行作業查重，對于簡答題、論述題等，可進行相似度分析。（2分）8.教師問卷發放支持多種方式及業務，至少包括公開問卷、評價教師、評價學生、評價課程、評價課堂、聽評課問卷。（3分）9.在老師授課視頻指定的時間點插入測試題，包含單選題、多選題和對錯題，防止學生不認真學習。（2分）”，分值由“0-15分”調整為“0-20分”，具體詳見變更后的采購文件。 第八條變更：原采購文件中第三章第二節評分表（A包）商務分中企業實力評分標準由“1.投標供應商或制造商具有網絡出版服務許可證的得2分。2.投標供應商或制造商具有CMMI三級（軟件能力成熟度）及以上證書的得2分。3.投標供應商或制造商具有信息安全管理體系認證證書的得2分。4.投標人或制造商能夠提供具有相應資質測評機構或部門頒發的信息系統安全等級保護三級及以上證書得3分。5.投標供應商或制造商具有國際MOOC平臺計算機軟件著作權證書的得2分。6.為了滿足教師教學過程中課程思政資源的使用，投標供應商或制造商具有課程思政教學管理平臺計算機軟件著作權證書的得2分。7.根據課程平臺功能技術要求，投標供應商或制造商同時具有網絡教學綜合平臺、考試系統、數字內容資源管理系統、在線虛擬課件制作系統、教學動畫開發平臺計算機軟件著作權證書的得5分，缺項不得分。注：須提供上述證書復印件或掃描件加蓋投標供應商公章作為證明材料，不滿足或不提供則不得分，且中標以后需要提供須提供上述證書證明文件原件備查。”變更為“1.投標供應商或制造商具有CMMI三級（軟件能力成熟度）及以上證書的得2分。2.投標供應商或制造商具有國際MOOC平臺計算機軟件著作權證書的得2分。3.為了滿足教師教學過程中課程思政資源的使用，投標供應商或制造商具有課程思政教學管理平臺計算機軟件著作權證書的得2分。4.根據課程平臺功能技術要求，投標供應商或制造商同時具有網絡教學綜合平臺、考試系統、數字內容資源管理系統、在線虛擬課件制作系統、教學動畫開發平臺計算機軟件著作權證書的得5分，缺項不得分。5.投標供應商或制造商具有信息系統安全等級保護證書二級及以上得2分。注：須提供上述證書復印件或掃描件加蓋投標供應商公章作為證明材料，不滿足或不提供則不得分，且中標以后需要提供須提供上述證書證明文件原件備查。”，分值由“0-18分”調整為“0-13分”具體詳見變更后的采購文件。 第九條變更：原采購文件中第三章第二節評分表（B包）商務分中企業資信及商務實力由“1.投標供應商能提供有效的ISO9001質量管理體系認證證書得2分；2.投標供應商能提供有效的“企業信用等級證書”的得2分。 3.投標供應商能提供有效的“AAAAA在線教育服務認證證書”的得2分。4.投標供應商能提供有效的課程平臺相關的軟件著作證書的得2分。注：以上資料需提供有效的相關證書復印件或掃描件并加蓋供應商公章，未提供、有缺項或所提供不符合要求的不得分。”變更為“1.投標供應商能提供有效的ISO9001質量管理體系認證證書得2分；2.投標供應商能提供有效的“企業信用等級證書”的得2分。 3.投標供應商能提供有效的“AAAAA在線教育服務認證證書”的得2分。4.投標供應商能提供有效的課程平臺相關的軟件著作證書的得3分。5.投標人或制造商具有信息系統安全等級保護證書二級及以上得2分。注：以上資料需提供有效的相關證書復印件或掃描件并加蓋供應商公章，未提供、有缺項或所提供不符合要求的不得分。”，分值由“0-8分”調整為“0-11分”，具體詳見變更后的采購文件。 第十條變更：原采購文件中第三章第二節評分表（B包）商務分中國際化服務能力由“為提高我校慕課國際化影響力，投標供應商自主開發平臺需具備以下實力:1.投標供應商提供上線運行的在線開放課程平臺為國家教育部認可的高校在線教育國際化平臺的得2分，提供相應有效證明文件復印件或掃描件并加蓋投標單位公章作為證明材料，不提供不得分；2.投標供應商所運營MOOC平臺具有國際影響力，與國外主流MOOC平臺簽署過戰略合作協議，每提供一份合作協議得2分，最多得6分，須提供戰略合作協議復印件或掃描件并加蓋投標供應商公章作為證明材料，不提供不得分；3.有直接推廣課程至國際慕課平臺的能力，每推送一門課程得2分，最多得6分，需提供相關證明文件。不提供不得分。”變更為“為提高我校慕課國際化影響力，投標供應商自主開發平臺需具備以下實力:1.投標供應商提供上線運行的在線開放課程平臺為國家教育部認可的高校在線教育國際化平臺的得2分，提供相應有效證明文件復印件或掃描件并加蓋投標單位公章作為證明材料，不提供不得分；2.投標供應商所運營MOOC平臺具有國際影響力，與國外主流MOOC平臺簽署過戰略合作協議，每提供一份合作協議得3分，最多得9分，須提供戰略合作協議復印件或掃描件并加蓋投標供應商公章作為證明材料，不提供不得分；3.有直接推廣課程至國際慕課平臺的能力，每推送一門課程得2分，最多得6分，需提供相關證明文件。不提供不得分。”分值由“0-14分”調整為“0-17分”，具體詳見變更后的采購文件。 第十一條變更：原采購文件中第三章第二節評分表（B包）商務分中投標供應商或產品生產廠家開發技術實力由“1.投標供應商或產品生產廠家參與制定過“信息技術學習、教育和培訓在線課程”的國家標準的得3分，提供全國標準信息公共服務平臺網址及截圖復印件或掃描件加蓋公章作為證明材料，不提供不得分；2.投標供應商或產品生產廠家為“CELTSC全國信息技術標準化技術委員會教育技術分技術委員會”單位委員的得3分，提供有效證明文件，不提供不得分。3.投標供應商或產品生產廠家曾獲得過教育部優秀成果獎的，一等獎得4分，二等獎2分，三等獎1分，提供教育部文件復印件或掃描件加蓋投標供應商公章作為證明材料，不提供不得分。”變更為“1.投標供應商或產品生產廠家參與制定過“信息技術學習、教育和培訓在線課程”的國家標準的得5分，提供全國標準信息公共服務平臺網址及截圖復印件或掃描件加蓋公章作為證明材料，不提供不得分；2.投標供應商或產品生產廠家為“CELTSC全國信息技術標準化技術委員會教育技術分技術委員會”單位委員的得4分，提供有效證明文件，不提供不得分。3.投標供應商或產品生產廠家曾獲得過教育部優秀成果獎的，一等獎得4分，二等獎2分，三等獎1分，提供教育部文件復印件或掃描件加蓋投標供應商公章作為證明材料，不提供不得分。”，分值由“0-10分”調整為“0-13分”，具體詳見變更后的采購文件。 第十二條變更：原采購文件中第三章第二節評分表（B包）商務分中信息安全保障實力評分項刪除，相應分值調整至其他評分項中，具體詳見變更后的采購文件。 第十三條變更：原采購文件中第三節中第二項供應商所需特殊行業資質或要求由“二、本項目所需特殊行業資質或要求:本項目投標供應商須具備有效的廣播電視節目制作經營許可證。（提供證書復印件或掃描件加蓋投標供應商公章）”變更為“二、本項目所需特殊行業資質或要求:無。”，具體詳見變更后的采購文件。 以上變更內容屬于實質性變更，影響投標人編制，距離開標時間不滿足法定時限，故投標保證金繳納時間、開標時間延期至2022年06月10日09 時30分。 10、是否PPP項目： 否 11、采購人 聯 系 聯 系 地
項目 聯系人：李楊
咨詢電話：010-51957458
傳真：010-51957412
手機：18811547188
QQ:1211306049
備注：欲購買招標文件的潛在投標人,注冊網站并繳納因特網技術服務費后，查看項目業主，招標公告并下載資格預審范圍，資質要求，招標清單，報名申請表等。為保證您能夠順利投標，具體要求及購買標書操作流程按會員區招標信息詳細內容為準，以招標業主的解答為準本。