膠州市香港路小學改擴建綜合教學樓及地下工程（監理）招標公告
| 公告發布日期： | 2021/08/02 17:20:07 | ||
| 項目名稱: | 膠州市香港路小學改擴建綜合教學樓及地下工程（監理） | ||
| 工程地點: | 位于膠州市香港路以北，香港花園以西，膠州市香港小學校內 | ||
| 資金來源: | 國有（非財政）投資 | 出資比例： | 自籌100% |
| 招標工程類型: | 房屋建筑-科研、教育、醫療用房屋建筑工程-監理 | 工程類別: | Ⅱ類工程 |
| 本項目總投資額： | 102710000元 | 工程造價： | 87290000元 |
| 結構形式： | 框架 | 工程規模： | 15084平方米 |
| 計劃文號： | 21073702810401751890 | 用地規劃許可證編號： | |
| 建設項目一號通編號： | 2107-370281-04-01-751890 | 建設工程一體化平臺工程編號: | 37____ ______-____ |
| 建設單位： | 膠州市香港路小學 | ||
| 建設單位聯系人： | 李德雷 | 建設單位聯系電話： | 0532-82207609 |
| 代建單位： | |||
| 代建單位聯系人： | 代建單位聯系電話： | ||
| 招標單位： | 膠州市香港路小學 | 招標單位地址： | 膠州市香港路279號 |
| 招標單位聯系人： | 李德雷 | 招標單位聯系電話： | 0532-82207609 |
| 招標代理單位： | 青島啟駿工程管理咨詢有限公司 | ||
| 招標代理單位聯系人： | 王彬 | 招標代理單位聯系電話： | 18661609291 |
| 統一投資項目代碼： | 房地產產權人： | ||
| 房地產產權證證號： | 招標代理資格： | ||
| 一、項目基本情況 | |||||||||||
| 1、本項目位于膠州市香港路以北，香港花園以西，膠州市香港小學校內，總占地面積：33畝，總建筑面積：15084平方米。本項目擬建設膠州市香港路小學校園內新建1棟綜合教學樓棟包括餐廳和報告廳的樓座，1棟地下風雨操場，1棟地下車庫，并恢復運動場1處。項目總建筑面積15084㎡,其中地上建筑總面積5478㎡,包含綜合教學樓建筑面積3350㎡、餐廳加報告廳建筑面積2078㎡、車庫出地面樓梯間50㎡;地下總建筑面積9606㎡，包含地下風雨操場建筑面積1000㎡,餐廳974㎡,車庫7632㎡;恢復運動場一處。 本項目招標控制價:115.85萬元。工期：510天。 2、招標內容：施工及保修階段監理。 | |||||||||||
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| 二、投標企業資質要求 1.具有綜合資質或房屋建筑工程專業乙級及以上資質； 三、項目負責人資格要求 1.應具有房屋建筑工程專業國家注冊監理工程師資格。 四、聯合體投標要求 本工程不接受聯合體投標 五、投標標段要求： 本工程不劃分標段。 | |||||||||||
| 六 、資格審查辦法和方式 | |||||||||||
| 經符合性審查，合格投標人應全部參加投標。 | |||||||||||
| 七 、評標辦法 | |||||||||||
| 綜合評估法 | |||||||||||
| 八 、同類工程經驗要求 | |||||||||||
| 1.投標人參加投標無須具備同類工程經驗。 2.潛在投標人或投標人參加資格預審會或開標會時，應提供同類工程經驗證明材料，否則將導致潛在投標人或投標人在資格審查打分或商務標書評審打分時相應評分項不得分 3.同類工程界定： 二等及以上房屋建筑工程監理項目。 | |||||||||||
| 九 、招標文件的獲取 | |||||||||||
| 開標時間前在全國公共資源交易平臺（山東省青島市）青島市公共資源交易電子服務系統（http://ggzy.qingdao.gov.cn）本項目招標公告頁面免費下載招標文件。 | |||||||||||
| 十 、投標文件遞交 | |||||||||||
| 投標人應當在投標截止時間前，通過【青島市公共資源投標文件制作工具】上傳投標文件。本項目不接受紙質投標文件。 | |||||||||||
| 十一 、投標截止時間、開標時間及地點 | |||||||||||
| 開標地點: | 膠州市行政審批服務局公共資源交易中心（膠州市北京路58號） 【第五開標室 】 |
投標截止時間、開標時間: | 2021-08-25 14:30 | ||||||||
| 十二 、其他 | |||||||||||
| 1．本工程無保密內容。 2．投訴舉報電話：0532-82205266 3．網上技術支持電話：0532-85871505 4．上一年是指從工程招標公告發布之日至前一年的1月1日，上兩年是指從工程招標公告發布之日至前兩年的1月1日，以此類推。 | |||||||||||